Trop de devoirs est mauvais pour la santé des enfants

Depuis l'école primaire, nous connaissons sans doute les devoirs que nous rapportons à la maison, ou ce que nous appelons les devoirs. Les devoirs sont identiques aux feuilles de travail des élèves sous la forme de feuilles de travail pour écrire, compter, colorier ou autre. Les devoirs donnés par l'enseignant varient également, de faciles à difficiles. Il n'est pas rare que les parents deviennent également confus pour aider avec les devoirs de l'enfant. Cependant, savez-vous si les devoirs s'avèrent mauvais pour la santé des enfants? Consultez l'explication suivante.

Trop de devoirs est mauvais pour la santé d'un enfant

De la maternelle au lycée, des recherches récentes montrent que certains élèves reçoivent trop de devoirs à l'école. Cela oblige les élèves à gérer des charges de travail qui ne correspondent pas à leur niveau de développement, ce qui peut causer un stress important, tant pour les enfants que pour les parents.

Une recherche menée par un groupe de chercheurs australiens a étudié la relation entre le temps consacré aux devoirs et le rendement scolaire des étudiants. En conséquence, ils ont constaté que la plupart des élèves qui ont trop de devoirs augmentent en fait les problèmes de santé en raison du manque de sommeil, du stress, du manque de temps pour jouer, etc. Trop de devoirs n'aide pas les enfants à obtenir de bonnes notes à l'école, mais en réalité, cela fait chuter leurs résultats aux tests.

Cela est confirmé par Richard Walker, psychologue de l'éducation à l'Université de Sydney, qui a déclaré que si les données montrent que dans les pays où la majorité des enfants passent plus de temps à faire leurs devoirs, ils obtiennent des résultats inférieurs à un test standardisé appelé Programme pour étudiants internationaux. Évaluation ou PISA.

Ensuite, il y a un autre chercheur dirigé par le professeur Etta Kralovec de l'Université de l'Arizona, il a dit que les devoirs ont des avantages significatifs pour les élèves du secondaire. Cependant, les avantages diminuent pour les élèves du premier cycle du secondaire et ne profitent pas du tout aux élèves du primaire.

Beaucoup de devoirs n'améliorent pas toujours les performances des enfants

Harris Cooper, professeur d'éducation à l'Université Duke, dit que la meilleure façon de penser à quel point les devoirs sont idéaux pour les étudiants est fondamentalement la même chose qu'une personne qui prend de la drogue. Si vous prenez beaucoup de médicaments, cela aura un effet sur le corps. Cependant, si vous prenez le médicament dans la bonne quantité, vous vous sentirez mieux.

Donc, selon Cooper, le fait que beaucoup de devoirs soient ou non facturés aux étudiants devrait être mesuré par la capacité et la capacité des étudiants eux-mêmes. Pour cette raison, l'opinion selon laquelle «la quantité de devoirs facturés aux élèves peut améliorer les résultats des enfants» n'est pas toujours vraie.

Cooper recommande également que les élèves n'aient pas plus de 10 à 15 minutes par nuit pour faire leurs devoirs à l'école primaire. Cependant, chaque année, il vaut mieux que l'enfant augmente progressivement son temps de devoirs qui ne dépasse pas 10 à 15 minutes.

Solution: remplacez les devoirs par quelque chose d'amusant

Les divers débats sur les devoirs sur la réussite des élèves impliquent en fait qu'il y a une meilleure façon pour les élèves de passer après les heures de classe que d'avoir à terminer un tas de devoirs.

Alors, qu'est-ce qu'ils devraient faire? Selon Gerald LeTendre, professeur d'éducation à l'Université de Pennsylvanie, apprendre à jouer d'un instrument de musique, développer des talents, être actif dans des activités parascolaires telles que des clubs ou des sports est mieux que de faire un tas de devoirs académiques.

En plus d'être beaucoup plus bénéfiques, ces activités ont également des objectifs à plus long terme. C'est parce que de nombreux parents veulent que leurs enfants soient des personnes bien informées, créatives et heureuses - pas seulement des enfants intelligents sur le plan scolaire.

Abolition des devoirs pour les étudiants en Indonésie

En Indonésie, l'élimination des devoirs pour les étudiants a en fait commencé à être mise en œuvre. Reportant de la page Kompas, le régent de Purwakarta Dedi Mulyadi a fait une nouvelle percée en donnant une règle interdisant aux enseignants de donner des devoirs aux élèves, comme indiqué dans la circulaire du régent de Purwakarta n ° 421.7 / 2014 / Disdikpora. La lettre, qui a été signée le 1er septembre 2016, a également été socialisée aux responsables de la mise en œuvre de l'éducation tels que les enseignants et les directeurs d'école dans la région de Purwakarta.

Pak Dedi a appliqué cette politique parce que jusqu'à présent, il pensait que les devoirs donnés aux étudiants étaient plus sous la forme de matériel académique qui n'était pas très différent de ce qui était enseigné à l'école. Par conséquent, il est à espérer que les devoirs des étudiants pourront être plus applicables en remplaçant les devoirs sous la forme d'un travail créatif productif afin de stimuler et de favoriser le potentiel et l'intérêt des étudiants, au lieu de leur imposer une charge.

La politique du régent de Purwakarta a été appréciée par Muhadjir Effendy, ministre de l'Éducation et de la Culture de la République d'Indonésie. Même Pak Muhadjir a un discours selon lequel il veut continuer cette étape dans les réglementations nationales. Hmmm .. nous verrons les développements sur cette politique plus tard, OK!