Développement moteur de la petite enfance (tout-petits) de 1 an

La motricité des tout-petits est un aspect du développement de la petite enfance qui nécessite une attention particulière. La motricité est divisée en deux, à savoir la motricité globale et la motricité fine. Comment se développe le développement des tout-petits âgés de 1 à 5 ans du point de vue moteur? Ce qui suit est une explication complète des habiletés motrices des enfants âgés de 1 à 5 ans.

Qu'est-ce que le développement moteur dans la petite enfance?

Citant Help Me Grow, les habiletés motrices sont des activités qui impliquent que les enfants utilisent les muscles de leur corps. Les enfants moteurs de moins de cinq ans sont divisés en deux, la motricité globale et la motricité fine.

La motricité globale est des mouvements que fait un enfant qui impliquent de grands groupes musculaires, tels que les bras, les jambes, les mollets ou tout le corps de l'enfant. Ainsi, les mouvements moteurs globaux des tout-petits comprennent ramper, courir, sauter, lancer et attraper le ballon.

Alors qu'en est-il de la motricité fine? À partir de Compris, la motricité fine est des mouvements moteurs des enfants de moins de cinq ans qui impliquent de petits muscles du corps de l'enfant, tels que les mains, les doigts et les poignets.

Des exemples de mouvements de motricité fine des enfants comprennent le papier gribouillé, le dessin, l'agitation de leurs pouces et la disposition des blocs dans des tours. Outre la motricité, cette activité est également incluse dans le développement cognitif des tout-petits.

Comment se déroule le développement moteur de la petite enfance?

La motricité des tout-petits varie d'un âge à l'autre, vous devez donc surveiller dans quelle mesure votre tout-petit peut utiliser ses muscles pour bouger.

Ce qui suit est une explication de la motricité globale et fine de la petite enfance, à partir de 1 à 5 ans.

Développement de la petite enfance: 1 à 2 ans

Chez les enfants âgés de 1 à 2 ans, le développement de la motricité fine et globale comprend:

Moteur rugueux

Du point de vue de la motricité globale, les enfants âgés de 1 an peuvent se débrouiller seuls, même s'il n'y a pas si longtemps. Pour marcher, les enfants commencent à apprendre et à faire de l'exercice à partir de 11 mois et couramment à 18 mois.

Sur la base du graphique de Denver II, les enfants âgés de 12 mois ou 1 an peuvent bouger leur corps, en commençant par se retourner, sur le ventre, puis en essayant de se relever seuls.

Vers l'âge de 2 ans, le développement moteur de la petite enfance s'améliore avec la capacité de sauter, de donner des coups de pied et de lancer une balle.

Bon moteur

Votre petit ramasse souvent des choses devant lui? Il comprend le développement de la motricité fine dans la petite enfance.

À l'âge de 1 an, les enfants peuvent atteindre ou emporter des objets qui se trouvent à proximité. De plus, il était également capable de saisir des objets dans ses mains. Cependant, il faudra encore du temps pour apprendre à mettre un jouet à sa place.

À l'âge de 2 ans, il peut organiser des blocs jusqu'à 6 niveaux, organiser des objets verticalement et ouvrir des feuilles de livre.

Développement de la petite enfance: 2-3 ans

Ce qui suit est une explication supplémentaire du développement de la motricité globale et fine chez les enfants âgés de 2 à 3 ans.

Capacités motrices globales

À l'âge de 2 ans ou 24 mois, les enfants sont plus actifs, ce qui indique que leur motricité globale est bien développée.

Dans le tableau de développement de l'enfant Denver II, il est montré que la motricité des tout-petits est dans la très bonne catégorie, lorsqu'ils sont capables de marcher en arrière, de courir, de lancer une balle et même de sauter.

Il est également capable de ramasser des objets sur le sol en pliant les genoux comme il est s'accroupir ou s'accroupir.

À l'âge de 30 mois ou 2 ans et 6 mois, votre tout-petit a appris à équilibrer le corps en soulevant une jambe pendant 1 à 2 secondes. C'est l'une des habiletés motrices des tout-petits.

Dextérité

Qu'en est-il de la motricité fine d'un enfant de 2 ans? Un signe qu'un enfant a une bonne motricité fine est qu'il aime gribouiller sur un enfant dans des livres ou d'autres médias qu'il utilise fréquemment.

À cet âge, les yeux et les doigts de l'enfant sont capables de bien se coordonner, de sorte que les gribouillis de l'enfant sont plus clairs et peuvent former une forme même si elle n'est pas claire.

En outre, le graphique de Denver II montre également que la motricité fine des enfants de 2 ans et 6 mois est de plus en plus compétente pour organiser des blocs de bois dans une tour. Initialement, seulement 2 à 4 niveaux, maintenant augmenté de 6 à 8 niveaux.

Développement moteur de la petite enfance: 3-4 ans

Développement moteur des enfants de moins de 3 à 4 ans pour la motricité globale et fine, à savoir:

Capacités motrices globales

Lorsque l'enfant a 3 ans et que ses mouvements sont plus actifs, c'est le signe que sa motricité globale est bien développée.

Le graphique Denver II montre qu'à l'âge de 3 ans, votre enfant maîtrise assez bien l'équilibre en soulevant une jambe pendant 1 à 2 secondes. En fait, il essaie d'augmenter la durée de 1 seconde à 3 secondes.

La motricité globale d'un enfant de 3 ans est capable de grimper et de courir selon ses souhaits.

L'échelle est aussi un lieu de jeu pour grimper d'un échelon à un autre.

Dextérité

Si votre tout-petit gribouille plus souvent et s'amuse à jouer avec des crayons de couleur, c'est un signe que la motricité de l'enfant est bien développée.

À l'âge de 3 ans, les enfants commencent à apprendre à imiter ou copier les images d'autres personnes, telles que des carrés, des triangles, des cercles et autres.

À l'âge de 42 mois ou 3 ans et 6 mois, les enfants commencent à apprendre à dessiner des personnes avec 6 parties du corps, telles que la tête, les mains, les pieds, les doigts, les yeux, le nez, les oreilles.

La façon dont votre enfant tient le crayon s'améliore également, en le tenant entre ses pouces et ses autres doigts.

Le blocage est l'une des habiletés motrices fines d'un enfant de 3 ans. Il a pu organiser les blocs dans une tour en utilisant 6 à 8 poutres plus hautes. C'est une façon de garder l'enfant concentré.

Développement moteur de la petite enfance: 4-5 ans

Les éléments suivants sont la motricité globale et fine chez les enfants âgés de 4 à 5 ans.

Capacités motrices globales

À quel point un enfant de 4 ans est-il actif? À cet âge, l'enfant est capable d'équilibrer son corps lors de la course, de sorte que le risque de chute est moindre que l'âge précédent.

L'imagination de l'enfant joue aussi en courant, parfois il s'imagine dribbler au milieu du terrain lors d'un match.

De même, le graphique Denver II montre que l'équilibre de l'enfant s'améliore également. Il est capable de soulever une jambe pendant 1 à 4 secondes sans tomber. Votre tout-petit peut sauter en marchant comme un lapin.

Dextérité

L'indépendance et la concentration de l'enfant s'amélioreront lorsqu'il fera des activités à l'âge de 4 ans. À cet âge, les enfants peuvent couper le papier en suivant un motif ou une ligne pointillée comme guide.

En outre, les enfants ont également pu imiter des images faites par d'autres personnes et ont même commencé à essayer de dessiner des humains, avec des membres. Par exemple, la tête, les mains, les pieds, les doigts, les yeux, les oreilles, le nez et la bouche.

Il est également capable de tenir sa propre cuillère lorsqu'il mange de la nourriture pour tout-petits. En fait, l'horaire des repas de l'enfant est également plus régulier.

Problèmes de développement moteur de la petite enfance

À l'âge de 1 an, les problèmes de développement moteur souvent rencontrés sont la condition de l'enfant qui a du mal ou qui a peur de marcher. Qu'est-ce qui pousse l'enfant à marcher tard? À partir de Patient, il y a plusieurs choses qui font que les enfants sont en retard pour marcher, à savoir:

Effet de la motricité

Dans certains cas, les enfants qui marchent tard sont influencés par la motricité due à des facteurs génétiques. Si votre enfant est en retard, il y a de fortes chances que des membres de sa famille aient déjà vécu la même chose.

Cela ne signifie pas qu'un enfant est handicapé ou laissé pour compte. Toutes les habiletés motrices fonctionnent bien et normalement, il est trop tard par rapport à d'autres amis et ce n'est pas un danger.

De plus, les enfants qui sont en retard pour marcher peuvent également être causés par des troubles du développement. Il se peut que l'enfant soit non seulement en retard dans la marche, mais aussi en retard dans le développement de ses habiletés brutes, motrices fines, langagières et sociales.

Le patient a expliqué que cette condition peut être affectée par une hypotonie (faible tonus musculaire qui affaiblit le corps) et une dysmorphie (troubles psychologiques lorsqu'une personne est anxieuse au sujet de son apparence physique et sent qu'elle a un trouble physique). Cela peut amener l'enfant à marcher tard.

Facteur environnemental

Non seulement des facteurs médicaux peuvent entraîner une altération du développement moteur de la petite enfance, mais des facteurs environnementaux et habituels. Certains d'entre eux:

Infections (p. Ex. Méningite, encéphalite, cytomégalovirus)
Blessure à la tête
Malnutrition ou mauvaise nutrition
Rachitisme ou troubles osseux causés par une carence en vitamine D, calcium et phosphate
Obésité et dysplasie de la hanche n'a pas été prouvé qu'elle entrave le développement du cheminement d'un enfant
Les marchettes pour bébés ont peu d'effet sur le développement de la marche des enfants
L'habitude de mettre les enfants dans un berceau

Dans des cas très extrêmes, la coutume ou la tradition de placer les enfants sur un matelas ou un berceau rend la motricité globale de l'enfant non entraînée.

Comment perfectionner le développement moteur des enfants à un âge précoce

Si vous pensez que la motricité de votre tout-petit doit être entraînée, il existe plusieurs façons de le faire.

Nous vous recommandons d'entraîner la motricité de votre tout-petit en fonction de son âge afin de ne pas nuire à sa croissance et à son développement. Voici comment former les enfants moteurs âgés de 1 à 5 ans:

Enfants âgés de 1 à 2 ans

Comment affiner le développement de la motricité fine dans la petite enfance? Voici quelques actions que vous pouvez effectuer:

Former la motricité globale

À l'âge de 1 à 2 ans, les enfants sont heureux d'apprendre à marcher et à courir. Vous pouvez entraîner la motricité globale de votre tout-petit en l'invitant dans un espace plus grand comme un parc de la ville.

Si votre tout-petit semble insécurisé ou réticent lorsqu'il apprend à marcher, incitez-le à faire un pas en gardant les jouets à une distance qu'il ne peut pas atteindre. C'est la même méthode pour pêcher un enfant à ramper.

Quand il essaie d'atteindre le jouet, dites-lui la direction. Que ce soit à droite ou au présent. En plus d'être une thérapie pour les enfants en retard, cela est également utile pour entraîner la coordination entre les mains et le cerveau des enfants.

Former la motricité fine

Les enfants âgés de 1 à 2 ans aiment beaucoup de couleurs, vous pouvez l'utiliser pour entraîner la motricité fine en dessinant.

Citant de Compris, le dessin peut améliorer la coordination œil-main lorsque vous tenez des crayons de couleur ou des crayons de couleur.

S'exercer à tenir l'outil de couleur est également un moyen pour votre tout-petit de s'exercer à contrôler l'utilisation de l'objet qu'il tient.

Vous pouvez également donner à votre enfant des collations saines pour qu'il puisse s'entraîner à saisir quelque chose.

Enfants âgés de 2 à 3 ans

Les moyens d'améliorer le développement de la motricité globale et fine de la petite enfance de 2 à 3 ans sont les suivants:

Former la motricité globale

À l'âge de 2 ans, les enfants sont très intéressés par la danse et le chant. Pour entraîner la motricité globale de votre tout-petit, vous pouvez l'inviter à jouer à des jeux de guerre dans la cour ou le jardin.

Partagez les rôles avec l'enfant, par exemple l'enfant devient prisonnier et vous devenez le receveur. Ensuite, laissez votre enfant courir en essayant de se faire prendre.

Former la motricité fine

Faites des enfants et des outils de couleur des amis. Vous pouvez entraîner la motricité fine de votre enfant en l'invitant à dessiner ensemble à l'aide de crayons de couleur ou de crayons de couleur.

Laissez votre tout-petit s'exprimer avec les traits qu'il a faits, donnez lentement des exemples de formes de dessin claires. Par exemple, une photo d'un chat, de dinosaures ou d'un endroit pour manger qu'il utilise souvent.

Enfants âgés de 3 à 4 ans

Source: My Kids Time

Voici comment entraîner la motricité globale et fine des enfants âgés de 3 à 4 ans:

Former la motricité globale des enfants

Pensez-vous que votre tout-petit est trop souvent silencieux et que sa motricité globale n'est pas bien rodée? Emmenez les enfants au parc avec leurs amis et laissez-les courir et grimper.

À cet âge, les enfants se sentent déjà heureux de jouer avec leurs pairs. Pour que la présence d'enfants de son âge puisse inciter votre tout-petit à être plus actif.

Cependant, assurez-vous de continuer à superviser les activités des enfants et assurez-vous que l'aire de jeux pour enfants est sûre.

Former la motricité fine des enfants

Si vous constatez que la motricité fine de votre enfant doit être perfectionnée, il existe plusieurs façons de le faire, dont l'une consiste à jouer avec des bougies.

Sur le site Internet de Compris, il est expliqué que les mouvements de formation de la cire, de découpe et d'impression de la cire sont des exemples de motricité fine qui peuvent être pratiquées et développées à nouveau.

Cette activité est également incluse dans l'entraînement sensoriel et évite les troubles d'apprentissage chez les enfants.

Enfants âgés de 4 à 5 ans

Comment entraîner la motricité globale et fine à l'âge de 4-5 ans, à savoir:

Former la motricité globale

Vous n'avez pas besoin de chercher des activités à l'extérieur de la maison, vous pouvez entraîner la motricité globale de votre enfant en dansant.

Jouez la chanson préférée de votre tout-petit, puis faites des mouvements agiles au rythme pour que votre enfant puisse suivre. La danse est capable d'aider en termes d'équilibre et de coordination dans chaque mouvement.

Former la motricité fine

L'éponge peut être un outil pour entraîner la motricité des tout-petits. Les autres outils de soutien nécessaires sont l'eau, une éponge propre et deux bols. Comment jouer, remplissez 1 bol d'eau et laissez l'autre assiette vide.

Après cela, laissez votre enfant tremper l'éponge dans un bol rempli d'eau et transférez-la dans un bol vide. Ce jeu simple peut améliorer le développement moteur des enfants à un âge précoce.

Quand s'inquiéter et emmener votre enfant chez le médecin?

Les parents doivent être vigilants lorsqu'un enfant de 18 mois ne peut pas du tout marcher. Pour déterminer la capacité de l'enfant à marcher, faites attention à ses capacités motrices.

Une autre chose importante à retenir est que les enfants nés prématurément ont une ligne de développement différente de celle des enfants nés à l'âge gestationnel approprié.

Utilisez un âge de correction correspondant à la date de naissance initiale de l'enfant. Donc, si votre enfant a 14 mois mais que vous avez accouché 3 mois plus tôt, cela signifie que l'âge de développement de l'enfant est de 11 mois.

Si l'âge de l'enfant correspond au jour prévu de la naissance, vous devez être conscient des éléments suivants comme signe que l'enfant est en retard.