Stimming dans l'autisme, un comportement répétitif qui doit être contrôlé

L'autisme, qui porte le nom complet d'untrouble du spectre de l'utisme (TSA), est un trouble neurodéveloppemental qui affecte la capacité d'une personne à communiquer, ses interactions sociales et son comportement. Les personnes autistes ont tendance à montrer un comportement stimulant. Qu'est-ce que la stimulation dans l'autisme? Voici l'explication.

Qu'est-ce que le stimming?

Stimming, tel que rapporté par les sites de santé Verrywell, com et Healthline, signifie comportement auto-stimulant c'est-à-dire un comportement délibérément fait pour stimuler certains sens. Ce comportement stimulant fait référence aux mouvements du corps, aux objets en mouvement et à la répétition de mots ou de phrases. Ce comportement est courant chez une personne autiste. La stimulation elle-même peut couvrir tous les sens, y compris la vue, l'ouïe, l'odorat, le toucher, le goût, ainsi que l'équilibre et le mouvement.

Plusieurs études ont montré que le stimulant peut stimuler les nerfs et fournir une réponse de plaisir à la libération de certains produits chimiques dans le cerveau, ces composés sont appelés bêta-endorphines. Les bêta-endorphines du système nerveux central sont responsables de la production de dopamine connue pour augmenter la sensation de plaisir.

Une autre théorie affirme que la stimulation peut aider à stimuler le système sensoriel. Il y a aussi des opinions selon lesquelles la stimulation dans l'autisme a un effet calmant et réconfortant. Stimuler dans l'autisme se produit lorsqu'ils éprouvent des émotions telles que la joie, le bonheur, l'ennui, le stress, la peur et l'anxiété.

À quoi ressemble un comportement stimulant dans l'autisme?

Voici des comportements stimulants dans l'austisme qui sont souvent pratiqués:

Ronger les ongles
Jouer avec vos cheveux en faisant des mouvements circulaires avec vos doigts
Fendillement des jointures ou des articulations
Taper vos doigts sur la table ou sur n'importe quelle surface
Taper sur un crayon
Remuez vos jambes
Sifflement
Claquer des doigts
Sauter et tourner
Stimuler ou marcher sur la pointe des pieds
Tirer les cheveux
Répète certains mots ou phrases
Frotter ou gratter la peau
Clignote encore et encore
Aime regarder une lampe ou un objet qui tourne comme un ventilateur
Lécher, frotter ou caresser certains objets
Renifler des personnes ou des objets
Réorganisez certains objets, tels que des cuillères et des fourchettes sur la table à manger

Les personnes autistes peuvent passer des heures à organiser des jouets au lieu de jouer avec leurs jouets. Par exemple, trier les petites voitures de la plus grande à la plus petite taille ou en fonction d'un certain motif de couleur. Le comportement répétitif implique également de se sentir obsédé ou «préoccupé» par un objet particulier.

Les comportements stimulants dans l'autisme qui sont dangereux sont:

Cogner la tête encore et encore.
Coup de poing ou morsure.
Frottement ou égratignure excessive de la peau.
Ramasser ou ramasser des blessures.
Avalez des marchandises dangereuses.

Comment gérer les comportements stimulants?

Bien que la stimulation dans l'autisme soit rarement dangereuse, il existe plusieurs raisons pour lesquelles vous devriez contrôler votre comportement de stimulation dans l'autisme. Il sera plus facile de contrôler la stimulation dans l'autisme si vous savez pourquoi.

Leur comportement est une forme de communication qu'ils effectuent, donc comprendre ce qu'ils essaient de transmettre est une partie importante. Alors, que devrais-tu faire? Voici quelques actions simples que vous pouvez effectuer.

La première chose que vous pouvez faire est de vous souvenir de la situation ou de la condition avant que le comportement de stimulation ne se produise pour découvrir ce qui a déclenché le comportement de stimulation.
Faites ce que vous pouvez pour éliminer ou réduire les déclencheurs de comportements stimulants, comme réduire le stress et offrir un environnement ou une condition apaisante et confortable.
Essayez de faire d'une routine une corvée quotidienne.
Évitez les punitions pour contrôler le comportement, ceci est fortement déconseillé. Si vous arrêtez un comportement stimulant sans s'attaquer à la cause, il sera toujours stimulé d'une manière différente et cela pourrait être pire.
Enseignez autre chose comme substitut au comportement stimulant. Par exemple, essorer une balle qui est couramment utilisée pour stimuler l'activité motrice.
Discutez du comportement stimulant dans l'autisme avec un spécialiste spécialisé dans ce domaine pour découvrir les causes du comportement stimulant. Lorsque la cause est identifiée, vous pouvez obtenir les conseils dont vous avez besoin pour contrôler votre comportement.
Répond rapidement si le comportement de stimulation est dangereux, par exemple en poignardant la pointe d'un crayon dans son propre corps.